Olavo de Carvalho critica o mecanicismo newtoniano
Olavo de Carvalho critica o mecanicismo newtoniano, afirmando que isto teve uma péssima influência na Europa durante os séculos XVIII e XIV.
Olavo de Carvalho critica o mecanicismo newtoniano, afirmando que isto teve uma péssima influência na Europa durante os séculos XVIII e XIV.
Entrevista cedida por Olavo de Carvalho à Veja na íntegra, a qual aconteceu no dia 23 de novembro de 2018, mas, segundo o filósofo brasileiro, foi escondida pela revista e jamais foi publicada.
Olavo de Carvalho expõe quem o Lula realmente é nestes vários trechos de suas aulas e podcasts que foram (e ainda são) boicotadas pela grande mídia a respeito do ex-presidente da república e atual presidiário.
Entrevista na íntegra de Olavo de Carvalho cedida à Folha de S.Paulo a respeito do atual cenário político brasileiro, a emergente onda conservadora, a hegemonia cultural esquerdista e a relação do filósofo com Jair Bolsonaro.
Olavo de Carvalho comenta a arrogância dos professores universitários, mostrando como tentam projetar ares de superioridade e emular desdém como estratégia para evitar o embate de ideias.
Esta é a aula de Olavo de Carvalho do seu Curso Online de Filosofia (#449) ministrada especialmente para jornalistas brasileiros e liberada ao público, para que estes possam aprender o seu ofício de forma adequada.
Olavo de Carvalho fala sobre George Soros, o globalista que ultimamente tem aparecido muito na Internet por usar sua enorme fortuna para financiar movimentos esquerdistas revolucionários no Brasil e no mundo.
Olavo de Carvalho fala sobre os típicos políticos e eleitores brasileiros, citando e comentando vários exemplos, especialmente os que dizem respeito do amadorismo da direita em comparação com a esquerda.
Olavo de Carvalho critica Reinaldo Azevedo e mostra o seu presentinho pro jornalista depois dele ter publicado um artigo contra o novo chanceler, Ernesto Araújo, depois que ele fez declarações contra o globalismo.
Olavo de Carvalho dá um aviso ao Escola sem Partido, criticando-o enquanto projeto de lei, afirmando que será inócuo contra a hegemonia esquerdista nas instituições de ensino e explicando o porquê.