Neste vídeo, publicado, originalmente, no dia 19 de setembro de 2016, o professor e filósofo brasileiro Luiz Felipe Pondé responde a pergunta de que se vale a pena a vida acadêmica. Afirmando que ele, pessoalmente, gosta da vida acadêmica brasileira, pelo contato e envolvimento no aprendizado dos alunos, ele também, […]

Um diploma na área de humanas costumava transmitir o conhecimento e sabedoria dos grandes pensadores, hoje, destaca aquela ladainha que reforça a percepção de vitimização e narcisismo. Quem matou as artes liberais?

Artigo e Adolfo Sachsida a respeito do professor e filósofo Olavo de Carvalho e um trecho de uma conversa que tiveram sobre a situação atual da cultura, da educação, da política, e da intelectualidade brasileira e mundial.

Neste vídeo de seu canal, o filósofo Luiz Felipe Pondé explica em curtas linhas o porquê que a maioria dos professores aderem à esquerda. Ele não entra em assuntos como hegemonia cultural esquerdista, espiral do silêncio etc. mas mostra como funciona num nível mais pessoal.

O filósofo Olavo de Carvalho fala sobre o que anda acontecendo nas escolas e instituições, e não apenas nas brasileiras, e alerta que é algo bem pior do que a pura e simples doutrinação ideológica.

Lobão recebe, em seu canal, o jornalista e filósofo Olavo de Carvalho e o comediante e apresentador de TV Danilo Gentili, num hangout que foi transmitido ao vivo no dia 20 de outubro de 2013. Os três batem um papo descontraído e informativo sobre assuntos como censura, ensino e política.

Éder Borges e Beatriz Kicis se reúnem com Miguel Nagib e Patrícia Melo para debater sobre a questão de impor a ideologia de gênero nas escolas e instituições de ensino no Brasil.

Olavo de Carvalho e Carlos Nadalim falam sobre os problemas da alfabetização brasileira desde a popularização do socioconstrutivismo na educação do país, e como podemos resolver ou atenuar os problemas que isto trouxe.

Discurso de Ben Carson no National Prayer Breakfast, em 2013, onde ele levanta assuntos como a educação americana, fazendo paralelos com o passado junto a fortes críticas à cultura contemporânea daquele país.