Neste curto vídeo do Brasil Paralelo, o filósofo brasileiro Olavo de Carvalho explica, em poucos minutos, como o discurso da new left se infiltra no Brasil, traçando antecedentes históricos e caracterizando tal discurso.

Olavo de Carvalho faz uma forte crítica à dialética negativa, 'o mal como força fundamental da história', a base do pensamento da Escola de Frankfurt, relacionando isto à mentalidade do petista Fernando Haddad.

Uma aula com Olavo de Carvalho foi um bate papo de mais de 40 minutos que o pessoal do Simulacro Podcast teve com o filósofo brasileiro, quem eles consideram o responsável pela mudança cultural que vem acontecendo no Brasil.

Paulo Kogos explica os motivos porque devemos contra o STF criminalizar a 'homofobia' e as consequências e motivos por trás desta medida.

Dando prosseguimento a sua crítica à Anpof, Olavo de Carvalho faz uma crítica a um artigo publicado na Folha de S.Paulo e acaba dando uma aula sobre Marxismo, Escola de Frankfurt e assuntos relacionados.

No segundo episódio da série O Olavo Tem Razão, o filósofo brasileiro fala sobre suas preferências gastronômicas e a respeito da verdadeira concorrência entre capitalismo e comunismo.

Olavo de Carvalho faz a leitura de um artigo seu chamado "Fake news ou verdade dolorida?" onde ele fala mais sobre a relação entre a Escola de Frankfurt, Partido dos Trabalhadores, destruição da família e Fernando Haddad.

Olavo de Carvalho esclarece comentário a respeito do livro de Fernando Haddad e denuncia Globo como quadrilha de vigaristas, depois desta rede taxá-lo como disseminador de fake news.

Olavo de Carvalho analisa o livro de Fernando Haddad, Em Defesa do Socialismo, na aula 443 do seu Curso Online de Filosofia, transmitida originalmente no dia 13 de outubro de 2018.

Neste vídeo da Prager University, o Dr. Jordan Peterson faz o alerta de que pessoas perigosas estão ensinando suas crianças, enchendo as cabeças de nossos filhos com perigosos absurdos. Peterson se refere a estas pessoas como pós-modernistas, professores neomarxistas que dominam nossas instituições de ensino, financiados em larga escala com […]